卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消杀工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的抵抗力增强了，同时，我们创造机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的自立能力、自理能力有了很大的提高 。
家园联系工作方面：鉴于我们园外接送这种方式，我们和家长联系工作大部分通过一日活动栏来完成，另外，家长手册也为我们家园工作架起了一个桥梁，还有的家长通过电话、网络等交流家园方面的问题 。
本学期，我们班虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神 。 个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的督促才能完成学习内容 。 个别孩子在家整理书包的能力稍差些，回到幼儿园经常会说忘了带这个忘了带那个 。
二、本学期的各项教学计划
本学期的教育内容还是省编教材4册《幼儿用书》、拼音、数学、英语等内容 。 另外还有水彩画和手工制作特色课 。
拼音还是我带，先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容 。 等会儿张老师和王老师给大家介绍数学和英语教学内容 。 这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学 。 重点练习音节的拼读和书写 。 应该说拼读更重要 。 给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、马路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音 。 激发孩子的兴趣 。
其他的每月计划我们将根据幼儿园的统一安排，按部就班的完成，具体活动请大家关注一日活动内容栏目 。
三、关于幼小衔接的有关问题
大班下学期是幼小衔接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作 。
1、让孩子做好上小学的心理准备 。 在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望 。
2、培养孩子的独立意识 。 幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决 。 因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动 。
3、培养准小学生的自我服务能力 。 学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同 。 比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力 。
4、加强孩子学习方面的自我管理能力 。 家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包 。 要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业 。
5、培养孩子的注意力 。 孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情 。
6、培养孩子生活规律化 。 要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为 。
7、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享 。
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