“同学们请看:其实这条辅助线是没有必要的……”李四讲到 。 我满心疑云 , 这……怎么行呢?殊不知李同学用了倒角的方法 , 在张三法的基础上加以创新 , 让这道题的解法更加简洁明了 。
“好啊!”我们不禁拍手叫道 。
老师走上讲台 , 擦了擦黑板 , 开始写证明过程 , 而我们则把它誊写到本子上 。
【我尝到了快乐的乐趣作文【通用4篇】】我又陷入了沉思 , 想着另一条辅助线的证法 。 却发现 , 前面那两种方法相比于我的方法就相形见绌了 。
老师写完了证法 , 又画了一个图 , “下面讲我的方法 。 ”同学们认真地听着 。 老师刚一讲完 , 我就举起了手 。
“来 , 你来讲 。 ”
我擦去了传统的辅助线 , 同学们在地下议论纷纷 , 不知道我葫芦里卖的是什么药 。 我开始讲我的方法 。 “嚯!他是这样的!”老师惊叹道 。 同学们也纷纷赞叹 , 潮水般的掌声涌上讲台 。 我感到无可比拟的'创新的快乐 。
创新是快乐的 , 也在世界上不可或缺 。 请翻开我们的科学史 , 看哪,人类在创新中进步 , 在修正中前行 。 没有创新 , 哪里有我们的幸福生活?创新是世界进步的动力 , 有了创新的精神 , 那么就有了前进的希望 。 创新是智慧 , 是快乐 , 是进步 , 是未来!
我尝到了快乐的乐趣作文【通用4篇】三也许 , 烦恼的时候需要快乐;也许 , 伤心的时候需要快乐;也许 , 无聊的时候也需要快乐 。
如果有哪一天 , 一不小心の捡到了一把与普通钥匙一样 , 但又能够给你快乐的钥匙 。 你会如何?哦 , 你会想在哪个场景里找到钥匙?哦 , 或者 , 你想要哪些人送给你这把钥匙?或许是在妈妈的手里 , 或许是在······
这是寒冷的一天 。 天上飘落着雪花 , 雪花被一阵又一阵的北风所吹的不得不在天空中飞舞 , 舞在天空中 , 舞在每个人的心理 。 这时候出来的人们不多 , 但我和我的小姨却冒着大雪 , 跑出那无聊透顶的屋子 , 坐上幸福快乐的大巴 , 向着自认为快乐的站点出发 。 上了公车 , 暖和了不少 , 可总觉得缺点什么 。 哦!对!音乐!这是我在车上 , 必不可少的东西 。 可是我吧MP5放在了我妈妈的包里 , 没有带出来 。 好吧 , 今天就算了 。 坐在车座位上 , 望着窗外的雪在那烂漫地舞着 , 真有些羡慕——多么自由呀!下车了 , 忽然 , 几朵雪花从伞的四周飞了进来 , 落在了我的手上 。 手感冰凉一阵 。 刹那 , 我想到了一个主意 , 正如我打开了无趣的锁似:在雪里行走!与雪一同共舞 , 冰冷洁白的雪花 。 嘿嘿 , 我与小姨又走了一会 , 这段时间里 , 我那心里就想了一个歪点子:一会冲出伞 , 在大雪里行走 。 哈哈 , 无需其它的 , 就这么办了!我趁小姨打电话时 , 从伞里“唰”的一下 , 跑了出来 。 小姨呢?她课没办法追我:一手拎着一大个包 , 一手拿着手机打电话 , 伞还是用拿包的那手撑着 。 嘿嘿!好多的雪花都落在了我的衣服上 , 头发上 , 手上 , 鞋上也有不少 。 好多好多打开无聊的钥匙!“哇——!”我惊叹“好冷 , 又好美啊—— 。 ”呵呵 , 好开心啊!
那天回到家后 , 全身湿透了 , 我的天 , 我那厚厚的羽绒服也湿了 。 理所当然 , 回家后 , 貌似的感冒了······但是我真的很开心 。 真感谢那场雪!真感谢那些飘落在我身上的雪花!真感谢那几朵从伞边飘进来的 , 在我手上融化的雪花!
那天 , 我捡到了快乐的钥匙!不是妈妈给的 , 也不是不认识的人给的 , 而是那普通、洁白、无温的雪花给我的 。 哦!它们就是我的钥匙 , 它们就是我捡到的 , 快乐的钥匙!
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