所以家长不要总是只看表面,得常观察孩子的行为表现,主要是看孩子回到家里的状况 。如果说发现孩子每日回到家总是闷闷不乐,没什么开心的事情的话,那很有可能就说明孩子在学校里面遭受了这种“新型的冷暴力” 。
●那么家长不妨和孩子玩一个角色互换的游戏:
让孩子扮演老师,自己扮演学生,通过看孩子的模仿,来了解孩子在学校的情况以及老师在孩子心中的形象,及时疏导孩子的情绪,以防留下心理阴影 。

?老师喜欢给部分孩子贴标签
在幼儿时期,孩子的潜力是无限大的,这个阶段老师应该要去包容和理解孩子身上的一些缺陷,并且多鼓励多表扬孩子 。但是也有部分老师却喜欢随意的否定孩子,比如:
●经常给孩子“贴标签” 。
像有些老师遇到一些比较活泼好动的孩子,就会用“好动症”这样的词语来形容孩子,一些不爱说话和表现的孩子,老师往往会用“内向”来给孩子贴上标签 。但老师如果总是喜欢这样否定孩子的话,那对孩子来说就是不公平的 。
如果遇到了这样的情况,家长就要对孩子进行正确的引导,多鼓励孩子夸奖孩子,让孩子勇敢的说出自己在学校里所遇到的事情 。
如果说真的是老师特意给孩子贴标签的话,那么我们可以跟老师沟通,或者直接向园区反馈,给孩子一个公平公正有爱的学习环境 。

辣妈语录:
幼儿园是孩子幼童时期进入的第一个大家庭,也是他们待的时间最长的地方,但是现如今一种“新伤害”悄悄在幼儿园蔓延,很多孩子受到了一定的侵扰但又不知如何向父母表达 。
如果家长不希望孩子在幼儿园生活的不快乐的话,那就要在平时多注意观察孩子的表现,以免孩子受到欺负或者被忽视而留下心理阴影,影响孩子以后的学习 。
家长们,你有发现孩子遇到过上述的情况吗?
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